为展示历山学校英语学科团队建设特色，加强校际间的彼此交流，促进英语教学水平的提升。4月11日下午，历山学校举行了以“核心素养下的小学英语教学”为主题的教学研讨会。

历下区教体局小学教研室副主任英语教研员谢群，山东师大基础教育集团副总经理张亮，历山学校和历山双语学校校长莫珑，历山学校副校长刘淑莲以及来自历下区兄弟学校和山东师大基础教育集团直属学校的三十余位教师参加了此次教学研讨会。活动由课堂展示、专家点评、团队汇报三个环节组成。

陈婕老师执教三年级下册对话课After school activities。陈老师的课内容充实，环节紧凑，直观动态的教学设计和及时的教学反馈，极大地调动学生小组合作的积极性，通过对“课后活动”话题的讨论和学习，引导学生“向内发现自我”，发展有益身心的兴趣爱好，促进学生核心素养的提升。

曲玮丽老师执教五年级下册special days 拓展课。整堂课将音乐、美术、诗歌、英语融为一体，通过音乐识别节日，借助英语对话提高口语交际能力，利用美术贴画培养审美意识，运用诗歌感悟文化魅力。学生在综合性学习中，不仅提升自主学习能力，而且增强了人文素养。

评课环节中，校长莫珑指出，历山学校致力于扩展学生的国际视野，英语教学在推动国际化教育中，起着至关重要的作用。学校将采用“请进来”和“走出去”相结合的方式，让国际化教育真正走进历山，惠及每一位学生。

历下区小学英语教研员谢群对两节展示课进行了深度点评。她指出，陈婕老师虽然是一名年轻教师，但在授课过程中对学生常规习惯的培养和思维训练十分到位，课堂中采用任务个性化的教学设计，实施分层教学，教学扎实、有自己的思考。同时，也针对授课中存在的不足，提出了改进措施。

谢群对曲玮丽老师的课赞赏有加。她评价这堂课充满了优雅、诙谐的气氛。本节课的成功得益于三大亮点。一是思维导图的运用对学生思维起到了良好的引领作用；二是整个课堂注重对学生的感知整合、单元整合以及学科内容的整合；三是面与点结合，教学设计注意化难为易，做到教学深度和广度的有机融合。

在专家点评后，英语组教师分年级对学校英语教学特色进行了简短汇报。汇报内容从学情分析、教材分析、教学重难点分析、教学亮点四个方面展开，充分展示出教研团队为激发学生学习热情，提高学习实效而认真钻研、敢想敢为的进取精神。

张亮总结发言时指出，此次教学研讨会给人意想不到的惊喜。教师精神饱满，学生积极性高，课堂气氛活跃，教学设计新颖，成果汇报客观而凝练，充分展现了历山学校英语教研团队在落实核心素养方面做出的努力和取得的阶段性成果。衷心祝愿历山英语团队再接再厉，取得更大的成绩，创造更加美好的明天。

（撰稿、摄影：房立   审核：王敏）

 

 

课堂展示

 

 

小组合作交流

 

 

专家点评

张亮总结发言

 

 

交流汇报