为进一步推进自主学习教学改革实践，全面提高课堂教学效益，基础教育集团教学科研部组织山东师范大学汇海实验小学、善国实验小学、康博实验小学三校区共10位老教师参加第一批自主学习研训班。

3月17日，研训班在齐鲁实验学校多媒体教室正式开班。集团教学科研部部长马刚强调此次研训活动目的，着重分析了小组合作对促进学生学习方式的转变和提高学生合作学习意识的重要作用，使参研教师意识到课堂教学改革的重要性和必要性。通过课堂模拟，老师们亲自体验了小组建立、组员分工以及小组展示过程，真正从实操中感受自主学习的巧妙之处。

肩负着学校领导的重托，满怀对自主学习的憧憬，作为第一批自主学习研训班的学员，来自汇海、康博、善国校区的10位小学语文、数学教师，于3月17日齐聚自主学习研训基地——齐鲁校区，开始了为期一周的集中研训。

一、组建小组，创立合作规则

学员老师们，按学校、学科等要素，实行异质分组，然后开始设计本组的队名、队徽、口号。未曾相识的老师们，开始还比较羞涩，很快就为完成任务而融为一体，献计献策。

在组建小组、设计、汇报等环节中，教学科研部部长马刚随机给大家讲解组建小组的基本原则、方法、注意事项，更有在自主学习方面小有成果的宋晓晓作为特殊“组员”，在演练的各个环节中给大家提示，使老师们磕磕绊绊又认认真真地完成了全部流程，并初步了解了基本的操作要领。演练过程中不断接触一些新鲜的关键词：改进学生的心智结构、流程、标准、评价规则、讨论范式……

二、繁重的任务

在实操演练过程中，本次研训的任务也逐渐明晰了：读书札记、梳理流程、提炼学生行为关键点、学生行为模型对比表、单元知识图谱、执教一节课堂行为训练课，设计回校后的行动方案……一项项任务压得大家有些气短，看来，此行足够艰辛，充满挑战。自古能兵观远略，而今迈步从头越。咬紧牙关，苦练操作技能，回校后大干一番。老师们完成了今天的破冰之旅，期待着明天的各项挑战……

(撰稿：滕州校区 龙璐   摄影：肖臣臣 崔红英  审核：马刚）

 

小组合作

 

设计队徽

 

 

汇报展示

 

教学科研部部长马刚为大家讲解规则