教育信息化如何与学校管理和课堂教学融合？如何明辨未来学校的发展趋势？基于大数据时代的教育信息化探索之路该怎么走？……4月22日，由中国教育科学研究院举办，山东师大基础教育集团承办的山东未来学校2.0项目启动会在山东师范大学成功举行。来自国内外的优秀校长、知名教育专家学者、科技界精英，汇聚一堂，碰撞思想火花、传播创新理念、瞭望前沿科技，为中国的未来教育建言献策。

       山东师范大学副校长万光侠，中国教科院研究员王素、王勇，基础教育集团常务副理事长、总经理苗禾鸣等专家、领导出席本次大会。

       4月18日，教育部刚刚印发《教育信息化2.0行动计划》中指出，必须聚焦新时代对人才培训的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量。万光侠在致辞中表示，本次会议的及时召开，积极推动了新形势下山东教育信息化建设，加快了教育现代化实现步伐，希望基础教育集团等参会单位认真深入的思考、学习、研究，答好新时代教育考卷。

       王素和王勇分别以《教育信息化2.0时代的未来学校》和《STEM的课程整合及设计原则》为题做主旨报告，阐释未来学校的概念，提出要加强对学生认知、合作、创新和职业能力四种关键能力的培养，提出重塑思维模式的STEM跨学科课程设计思路。

       会上，集团齐鲁实验学校、中建长清湖实验学校、红岛中心小学、德州开发区太阳城中学4所直属学校及潍坊坊子区实验小学共11所学校被授予未来学校联盟校。

（集团宣传企划部供稿）

 

山东师范大学副校长万光侠致辞

 

 

集团常务副理事长、总经理苗禾鸣主持会议

王素以《教育信息化2.0时代的未来学校》为题作报告

 

授予未来学校联盟校奖牌

 

 

与会领导嘉宾